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我们为什么要树立当代教师核心价值观?
 
  斐显然 2011-03-18

  2010年 ,一个以生命和信念坚守和诠释了师者尊严的名字“景荣春” ,引发了校内校外新一轮对当代教师价值取向和行为方式的反思 。
  诚然,在利益多元导致价值多元的当今 ,每个人都会有不同的价值评判和认知 ,对人生,对世界 ,对自己所从事的职业,包括教师 。那种天地君亲师 ,将教师的职业绝对神化、高高在上不可亵渎的时代早已一去不复返了。但将教师职业的神圣彻底淡化、否定 ,学术造假、以教谋私、专注创收、放弃学生自己逃生  ,将师道尊严彻底踩在脚下的行径,难道是我们问心无愧理所应当的选择?
  教师与医生一样,是完全靠良心约束的事业 ,当你放弃了崇高,何处会是底线 ?
  幸好 ,大多数的我们,都能被“景荣春”这个名字感动 。而我们会被“景荣春”这个名字感动 ,正是因为我们内心都有共同的价值诉求 。
  我们会恪守职业的承诺,珍视每个45分钟,我们会珍惜身上的职责 ,关爱每位学子 ,正是因为我们心中有共同的信仰,要为孩子们的未来铺好每块基石。忠诚、责任、爱心、奉献 ,这些或者更多的辉煌的字眼,总能拨动起我们心中的涟漪 ,温暖我们的眼睛。
  今天 ,我们提出要树立当代教师核心价值观,是因为教师有什么样的价值观,将直接影响教师的教学态度和教学行为 ,将直接影响学生的价值判断和价值选择 。我们需要这个群体有稳定的、可靠的、为大多数人内心所认同的最重要的价值标准 ,从某种程度上抑制错误价值观的发展,以此作为这个群体进行价值判断的基础 。越是价值多元,越是要旗帜鲜明地倡导核心价值主导价值。今天 ,我们倡导要践行当代教师核心价值观,是为了提供精神的标杆,行为的准绳 ,让我们在物欲的冲击下不至于昏了头脑 ,不至迷失了人生的坐标 ,不让教育在各种潮流的冲击下走向异化。我们要培养具有社会责任感的学生 ,就必须保证教师具有社会责任感 。我们需要调动起全体教师对教育理想的热望与追求 ,才能真正教化人并把人引向美好的生活 。
  而核心价值观的树立,不是上级下达某个文件  ,确定某个口号就能确定的。它需要内植于心 ,外践于行  ,需要广大教师发自内心的高度认可,需要更多的教师基于对教育根本问题的理解和把握,自觉反思教育的使命、探寻教育的规律 ,提出自己的见解并兼听并收 。我们启动当代教师核心价值观教育主题活动,为的就是让更多的教师能够热心参与到这个问题的思考与讨论,汇聚各方真知灼见 ,真正形成共识。
  不隐恶,不虚美,当代教师核心价值观大讨论正待您的积极建言献策。有信仰 ,有担待 ,践行当代教师核心价值观工程正待您的正式郑重加盟。

 
 

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